Mexicali, Baja California, 12 de septiembre de 2026.- Llegar a clases y regresar a casa se ha convertido en un problema cotidiano para estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California que se trasladan desde Tecate hacia la Unidad Valle de las Palmas.
Ante las denuncias por disminución de horarios y suspensión de rutas, el Congreso de Baja California aprobó por unanimidad solicitar al Instituto de Movilidad Sustentable del Estado (IMOS) que revise la operación de las concesiones de transporte público que cubren este recorrido.
La proposición fue presentada por la diputada María Teresa “Maythé” Méndez Vélez, quien planteó que el problema debe atenderse no solamente como un asunto de movilidad, sino también de seguridad para quienes diariamente dependen del transporte público para asistir a la universidad.
¿Qué está pasando con las rutas?
De acuerdo con lo expuesto ante el Congreso, estudiantes de la UABC Valle de las Palmas han reportado reducción de horarios y suspensión de servicios.
La situación afecta particularmente a quienes se trasladan desde la zona urbana de Tecate hacia el campus, donde se encuentran las facultades de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología y Ciencias de la Salud.
La falta de una frecuencia suficiente puede provocar largos periodos de espera, dificultades para llegar a clases y problemas para regresar a casa, especialmente entre quienes terminan actividades académicas durante la tarde o noche.
El problema tampoco surgió esta semana. Durante los últimos meses estudiantes, familias, autoridades universitarias y organismos gubernamentales han sostenido reuniones para buscar alternativas ante las deficiencias de movilidad hacia Valle de las Palmas.
¿Qué le está pidiendo el Congreso a IMOS?
El exhorto solicita al director general de IMOS, Jorge Alberto Gutiérrez Topete, ordenar una revisión de las concesiones de transporte público que cubren las rutas entre la zona urbana de Tecate y la Unidad Valle de las Palmas.
Además, el Instituto deberá presentar ante la XXV Legislatura un informe detallado sobre los resultados de esa revisión.
“Este problema de movilidad de Tecate a Valle de las Palmas debe ser resuelto a la brevedad posible, porque se trata de garantizarles un traslado seguro y digno, como un derecho básico para la comunidad estudiantil”, sostuvo Méndez Vélez.
La legisladora señaló que parte de las inconformidades recibidas directamente de estudiantes están relacionadas con la disminución de horarios y la suspensión de rutas.
El exhorto fue aprobado; la solución todavía está pendiente
El Pleno del Congreso respaldó por unanimidad la propuesta. También se sumaron de manera particular la diputada Teresita Ruiz y el diputado Humberto Valle Ballesteros, representantes del Distrito 6.
Sin embargo, la aprobación del exhorto no significa automáticamente que habrá nuevas rutas, más unidades o ampliación inmediata de horarios.
El siguiente paso corresponde a IMOS.
La dependencia deberá revisar cómo están operando las concesiones, determinar si los prestadores cumplen con las condiciones establecidas y explicar al Congreso qué encontró y, eventualmente, qué medidas aplicará.
Ese será el punto que permitirá medir el alcance real de la intervención.
Un problema que lleva meses sobre la mesa
La movilidad hacia Valle de las Palmas ha provocado distintas gestiones durante 2026.
Estudiantes de Tecate han señalado falta de unidades, horarios insuficientes y dificultades para utilizar algunos programas de transporte. También se han realizado mesas de trabajo entre jóvenes, padres de familia, autoridades municipales e IMOS para analizar nuevas opciones.
Paralelamente se han incorporado o modificado rutas desde otros puntos de la Zona Metropolitana de Tijuana, Tecate y Playas de Rosarito hacia el campus universitario.
El reto, sin embargo, continúa siendo que la oferta de transporte corresponda con los horarios reales de entrada y salida de los estudiantes.
Para quienes dependen diariamente de un autobús para recorrer decenas de kilómetros hasta la universidad, la diferencia entre tener o no una ruta disponible no es menor: puede determinar si llegan a clases, cuánto gastan y a qué hora regresan a casa.
Ahora, tras la intervención del Congreso, la atención estará sobre IMOS y sobre los resultados de la revisión solicitada.
La pregunta pendiente es concreta: ¿la revisión se traducirá en más unidades y horarios suficientes para los estudiantes, o el problema continuará pese al exhorto legislativo?
